在任何暑假里面，任何学校的大多数学生都是巴不得榨干自己的精力去玩乐，好像是对在学校里的劳累的一场打击报复。只有少部分学生跟中了邪似的跟上学一样用功，于扬侃和容伏就是这一类。

于扬侃是出于不想在假期把成绩落下，容伏是出于莫名其妙对数学的热爱。

但是两个人这会儿卡在了一道画着星标的重难点题上面。两人讨论了半天的思路，一条路不对换另一条路，这条路堵上又换下一条路，来来回回换了十几条路，脑子都给弄宕机了，到最后竟然会出现一段神奇的对话：

【数学再爱我一次】：“m为什么等于2来着？”

于扬侃盯着他的消息顿了很久才回复道：“题目给的呀。”

容伏：“……”

【数学再爱我一次】：靠忘了。

于扬侃提议：“要不我去问问顾大神？”

容伏给他发的语音声音闷闷的，还夹杂中性笔的沙沙声：“你先去问吧，我试试刚刚这方法算出来是个什么东西。”

于扬侃回忆了下刚才那个思路给他回复说：“省省吧，这么算下去分母得有六位数了。”

容伏：“……”

对呀，你见过哪家正经答案分母有六位数的？

虽然林颂说过这里面带星标的题，心有余力和感兴趣的同学去做，剩下的人不强求，不过年级前十的人还是推荐去做一下，就算做不出来看看题目熟悉一下也行。但是年级前十他们班占了9个，于扬侃和容伏就是其中两个。并且数学有一种奇特的魅力，这会儿两人跟这道题扛上便难以放弃，解不出来可能今晚就睡不着了。

之前在白姐拉的学委群里面，为了方便讨论班级事务加过顾思源。他找到顾思源的联系方式，将那道题拍照发给他，询问他做了没有，还跟他讲自己和容伏被卡在这道题了。

几分钟过去后，顾思源发来消息。

【源mx】：这道题有点超纲，要用到高二的一个知识点，也可以直接代公式。

紧接着就是一条顾思源亲手录制的详细的题目讲解视频。

跟顾思源熟悉以后，于扬侃发现顾思源讲题最大的一个特点就是细，而且方法很多。他会把每道题目都解析成听者能理解的方法进行讲解，非常在意听者的感受。

视频里面的解题方法是直接用公式代的，没有学过正式课程的人根本看不懂这个公式从哪儿来的。

于扬侃刚看完，顾思源又发来了网上找来的一个知识点讲解视频，视频中也总结出了公式的由来。

这道题可以像网上讲的那样一步一步解，当然像顾思源那样代公式肯定是最快最有效的选择。

于扬侃把两个视频都通看了一遍，想问问自己不懂的一个点，便按着语音键说：“最后那里为什么可以直接得出——”

“侃子，你看到我内裤没？”柴家梁突然闯入他的房间。

“？”

于扬侃转头向他投去疑惑的眼神。

“阿姨说收衣服的时候顺便把内裤也给收了，好像我的混到你这儿来了。”

于扬侃简单回忆了一下，指向衣柜：“好像都放到抽屉里面去了，你找找。”

衣服什么的都是阿姨整理的，当时只跟于扬侃讲了一声，他也没仔细看。

柴家梁“哦”了一声，便开始自行寻找起来。

于扬侃回头时发现自己的手不知道什么时候松掉了，语音早就发了出去。他戴上蓝牙耳机一听：果然，刚刚柴家梁的声音也被录了进去，清晰可听。

趁着顾思源还没有回复自己，他慌慌张张地撤掉重发了一条。

他在心里祈祷顾思源不要听到这条语音，就好像怕被人发现什么样。但是仔细想来，他为什么要怕呢？班上大多数人都知道他跟柴家梁是发小，发小之间偶尔同居一下没什么问题吧。他这一心虚更显得此地无银三百两。

也是过了好几分钟，顾思源才回复他，耐心地解释了他没有搞懂的点。他不知道顾思源是听到了但没有拆穿询问，还是压根没有听到。他希望是后者又隐约期望是前者。

为了岔开想法，于扬侃顺嘴问了他一句：“最后结果是多少？分母是多少？”

对面默了一会儿，说：“没有分母。”

于扬侃：“……”

刚听完顾思源的语音，身后的柴家梁就喊了他一声：“侃子。”

于扬侃回头看到他手上拿着一条印着小白狗卡通图案的平角内裤。

这条内裤是于扬侃收拾行李时随手往里塞的，就是单纯怕自己不够穿。但是这么被单拎出来也太羞耻了。

还是被柴家梁拎的。

“柴家梁！”于扬侃难得叫他的全名，踩着床就扑腾了过去，“你干嘛？！”

柴家梁单手承住他整个人的重量，另一只手将东西往身后藏：“诶，我看看嘛，好久没看过这么可爱的内裤了。”

于扬侃朝他背后伸手：“谁让你拿了，还给我。”