曹宁莎:美丽美丽

班主任:在

曹宁莎:今天的古诗“雨雪霏霏”中的“雨”字，所有的同学都读错了。

班主任:我上网看看

一分钟后。

班主任:曹宁莎，还好，你指出来了耶！

曹宁莎:嗯嗯

班主任:“雨”字有两个读音，在这里应读“yu”，四声

曹宁莎:嗯嗯嗯

然后，班主任就在群里@所有人，要求大家按照“雨”的正确读音，重新背诵这首古诗。

孙子毅看了，当即放下手中的薯片，又跑到阳台去录视频。这回她认认真真的背诵，也不摇头晃脑了。她以为这次背诵就这样了，曹宁莎第一，她第二，而且自我感觉自己的第二个视频拍得比第一个好，心里还美滋滋的，准备把剩下的书法作业一鼓作气地写完……没想到，屁股还没坐上家里的学生椅，班主任又在群里@所有人:

各位同学:今天这首古诗，老师很草率，竟然还有一个问题。尴尬的是，这两个问题是由两位同学提出来的。所以，这次请大家把“我心悲伤”改成“我心伤悲”。工作失误，敬请大家见谅！

这回估计全班同学看了，都在伤心、痛苦，真是一而再，再而三；孙子毅本来就很恼火，书法也没心思去练了，点进班级□□作业交流群，问大家:

“你们知道是谁跟老师说的‘悲伤’改‘伤悲’的吗？”

张得章:目瞪狗呆

白亦清:不知道，去问老师

孙子毅:我不敢问。会不会是曹宁莎？

贾诤:应该不是吧？

汪倩润:如果是曹宁莎，为什么不一次把两个问题都指出来？

吴卓越:猪脑子！孙子毅！！

孙子毅:吴卓越，你才是猪脑子！你全家都是猪脑子！

汪倩润:好了好了，都不要在这里吵了，班主任也在这个群里

班主任:各位同学，是春天同学跟老师说的，你们要好好向她和曹宁莎学习。春天同学是觉得古人不会用“悲伤”这个词语，于是上网搜了一下，同时又参考了她家现有的《诗经》，才跟老师提出来的。你们不要怪她，学习就应该有这种认真的态度。

孙子毅看了，狠狠地咬着自己的嘴唇，恨恨地骂:春天，你这个傻B！曹宁莎是语文课代表，你算老几？你怎么那么多事？大家都不提，就你提！这时孙子毅气得也忘了，还有曹宁莎让她背过第二次古诗。她只觉得让自己第三次背“采薇”、录视频，好像让自己成了被人操控的‘‘提线木偶’’，罪魁祸首就是春天。想到自己让春天随便操纵，心情就糟糕到了极点。真的不知道，“悲伤”和“伤悲”这两个词语互换一下，有什么不妥？有必要那么较真吗？

……

数学老师@所有人:“请同学们尽快完成口算作业，截止时间是今天晚上的九点。”

孙子毅脑袋“嗡”地一响。这时妈妈走过来，问晚饭吃得那么快，有没有吃饱？孙子毅冷冷地瞪了她一眼，一天到晚，就知道吃吃吃。

英语老师@所有人:“今天的一起作业，上午已经发布了，同学们记得在今天晚上的十二点以前完成哦！”

孙子毅脑袋“嗡”地又是一响，觉得自己这一天的时间，光用来背“釆薇”这首古诗了，还把数学和英语的网上作业给耽搁了。更别说纸质的寒假作业(除书法)，到现在，还未动笔写一个字。