阡百言最终还是没有下定决心去考证。

之后几天他就一直重复着上课、找人、上课、找人、看小说。虽然之前一直这样无聊地坚持了很多年，但他偶尔也会想找点别的乐趣。

想着想着，阡百言他又馋了。气运之子的灵气好浓郁，好想吃啊……

五年前的他只是在梦境中吃，只能起到望梅止渴的作用，单纯过把嘴瘾。

就在阡百言发散思维的时候，他的宝石有了波动。

“你好啊。”阡百言知道是谁，但还是为他的速度感到惊讶，“你做得很棒，恭喜你！”

“老师，请问您怎么称呼？”另一边的少年也有些激动。

“我叫言九，叫我言老师就好。”

言九是他现在身份的名字，为了防止逃出控制的能力者记住名字后打扰他。

“言老师您好，我是安卿鱼，也可以叫我小鱼。”

“小鱼，你现在可以交作业了。”言老师轻轻提醒他。

安卿鱼嗯了一声，开始向他汇报第一份作业：“这个找到方法很简单。因为言老师你使用能力时没用任何媒介，而且这个宝石带有和你同样特性，所以我推断激发宝石需要精神，或者脑电波？

“但是实际操作却很麻烦。因为我并不明白怎样才算精神，怎样运用他们，怎样让宝石与他们反应。

“所以我花了几天时间，希望没有让老师你失望。”

言老师点了点头，向他解释道：“这种叫精神力，是分等级的，将精神力注入这块石头就选择使用它的能力，但要知道我的位置的话需要更高的精神力……”

安卿鱼回应他表示知道了，又充满好奇地询问宝石的名字。

“没想过哎，要不小鱼你决定吧？”此时某言还没意识到问题的严重性。

小鱼思索了一会，腼腆地说：“‘言者通讯’怎么样？”

“也，也行。”阡百言喝水差点喷出来，心中庆幸小鱼还不会开视频，要不然丢大脸了。

“也可以叫‘寻呼石’。”

阡百言擦了擦薛定谔的汗：“还是选第一个吧。。。”

“言老师，现在您可以让我研究一下了吗？我也想要这样的能力。”小鱼及时拐回正题。

“想获得能力可以但不一定要选我的，我的未必适合你。”言老师耐心地为他解释，“我能感受到你很有天赋，未来一定能觉醒自己的能力。”

安卿鱼沉思着，似乎在设想自己适合什么能力。

见小鱼没有回复，言老师轻笑着，宠溺地说：“如果我亲爱的小徒弟实在想要，我也可以把一部分能力借给你玩玩~”

“唉？”

阡百言已经能想象到人类小豆丁眨眼的画面了，哈特软软的。

人类小孩真的好萌啊，好想吃。。。

“这周日九点来振兴小区二单元楼7xx号，不要迟到哦~”