坐到琴前，边演示边说，“没喝过酒也见过别人喝酒，刚开始大家还很轻松喝喝酒聊两句，到第二巡的时候你看有点微醺了，第三巡酒开始有点多了，再到后面醉醺醺的时候走路踉踉跄跄的。”

阿水姑娘惊奇地拍手道：“这里真的很形象，踉踉跄跄的感觉。”

林子夏演示完后说：“来吧，咱们开始吧。”

二人对坐，一人一琴，林子夏教一句，女孩学一句。等学第四句的时候，阿水姑娘惊奇地问道：“还要继续学啊？！”

林子夏反问：“你觉得难吗？”

阿水姑娘表示之前每节课只学一句，这次竟然一下子学这么多，很有成就感，当然很开心，但也有疑惑。

林子夏认真地说：“你发现没？真正学曲子并不难，难的是基本功。第一阶段的积累打下了扎实的基础，现在只不过是在将你会的那些指法重新组合而已。为什么说慢就是快，就是这个道理。”

阿水姑娘开开心心地学了一句又一句，这种“快”的乐趣绝对是对前期“慢”的补偿和奖赏。不过，这种快乐的氛围很快就被一个小失误打破了。

“这里是掐起。你再来一遍。”林子夏纠正道。

阿水姑娘又重新过了一遍，但是在同一个地方还是弹错。阿水姑娘自己也意识到了，连忙又重来一遍，还是在同一个地方出错。林子夏见状轻声说：“别紧张，放松，跟着我弹一遍。”

阿水姑娘最后松了一口气说道：“总算改过来了！”

林子夏笑笑表示：“今天就学到这吧。”

好习惯会慢慢累积，同样，坏习惯也会慢慢累积。然而，改正一个坏习惯永远比养成一个好习惯难得多。因此，要想改掉一个坏习惯，不如培养一个新习惯。当然也要警惕所有的习惯，因为它会将人拖入惯性无意识。

林子夏烧好水，两人边喝茶边继续聊。

阿水姑娘把玩着手中的杯子，若有所思地说：“想起刚开始学琴的时候，因为对自己有评判，总是不放松。刚才是太放松了，得意忘形，立马给了当头一棒。到底学琴要学到什么程度才算学好了？”

林子夏想了想，认真地说道：“看你要什么？也就是你为什么学琴？这个问题在你学琴之前就问过了。”

阿水姑娘点点头表示自己学琴是因为喜欢琴的声音，能让她静下来。这段时间的学习又让她体会到学琴可以调心。

林子夏表示：“学琴有三个维度，音、文、神。音就是音声和琴曲；文就是与琴相关的文化、文人；神就是精神、情志。而学琴调心则属于调养精神、情志的维度。有个简单的判断办法就是当有人说：坐在你身边很安心，就说明你学好了！”

继而解释说这个过程就像“打井”，确定方向正确之后，只需专注地一下一下挖，不用去想：什么时候能挖完，为什么还没有挖到有水的地方，井水到底长什么样，味道如何……这些问题会在你挖到井水的那一刻得到全部的回答！但在没挖到之前，这些问题的答案任凭你想破脑袋也想象不出来，还会带来无端的烦恼和焦虑；与此同时，警惕干扰，时刻觉察自己有没有跑偏，有没有挖错地方，发现跑偏及时调整。

林子夏最后总结道：“简单说就是掌握正确的方法，专注于每一次跟琴的互动，保持觉察，当你发现自己的情绪越来越稳定时，就说明上道了。”