克劳斯教授敏锐地指出："所以，终身学习体系设计应当注重理论与实践的平衡，特别是在数字化转型这样的高不确定性环境中。"

赵丰年补充道："在中国，我们有句古话叫'纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'。职业教育必须包含真实的风险决策练习，而不仅是风险分析理论。"

黄胖胖总结道："各位的观点都很精彩。我认为，知识迭代对风险认知的影响是多维度的：一方面，它提高了我们识别风险的能力；另一方面，如果缺乏相应的实践转化机制，也可能导致过度风险规避。关键在于设计一个动态平衡的学习系统，使知识不仅成为认知工具，也成为行动指南。"

主持人宣布："第二轮讨论时间到。请各位为对手的观点评分。"

评分结果显示，山本正夫获得了最高分，黄胖胖紧随其后。

山本微微鞠躬："感谢各位的肯定。这次讨论让我意识到，技能培训不应局限于技术操作层面，还应当包括决策心理学的内容，帮助创业者理性看待风险。"

主持人宣布："请各位稍事休息，下一轮辩题将是'政府补贴与资格认证的政策组合如何影响创业生态？'"

会场内外，讨论声此起彼伏。山本正夫走到黄胖胖身边，低声道："黄博士，您的'井底之蛙'比喻很有启发性。不知道您对第三轮辩题有何见解？"

黄胖胖微笑道："这个问题很复杂，涉及政府、企业和教育机构的三方博弈。让我们拭目以待吧。"

日光渐斜，投射在会场的玻璃幕墙上，折射出七彩光芒，仿佛预示着更加精彩的辩论即将上演。

?