让周倾渡意外的还有在这位女校长对学校的一系改变里，她恢复了取消多年的元旦联欢会。

在记忆里，这是高中以来在学校里前所未有的快乐。

十二月的最后一天晚自习，每个班级自行在教室里组织节目，走廊里是乱成一锅粥的学生。

他们笑着，追跑着，扬起手里的校服，看向同学的眼神如此的友善，每一句新年祝福那么真诚。

十几岁的年龄本就该是这样美好纯真的。

拉好桌椅，这时候的周倾渡和乐嘉竹又成了内向的人，只坐在拉好的桌子角落吃花生瓜子。

看到陈敬宪被推上去唱歌，周倾渡无疑放慢了手里的动作。

当听到熟悉的前奏，同学们都欢呼着跃跃欲试，是所有人都会唱的那首周杰伦的《晴天》。

还要多久我才能够在你身边。

在同一句歌词对视，周倾渡停下嘴里的轻声哼唱，连周围人的雷鸣掌声都没能将她拉出与他相望的震惊泥潭。

她看着他在与她对视的眼神里意犹未尽离场，又回到朋友的身边坐下继续谈笑。

礼花筒的爆破声里李风组织同学们拍合影，“明年还有活动的话，我们还要继续拍！”大家闻言一窝蜂拥挤过去合影。

被挤散的周倾渡和乐嘉竹一个在人群里一个在人群外。

于是当周倾渡碰到陈敬宪温热干燥的手上凸起的青筋时她吓得低叫一声缩回手，“对不起！”她连忙道歉，决没有非分之想。

“周倾渡，怎么这次这么大惊小怪？之前不是都拉过了吗？”

陈敬宪又在那样好玩地笑着，看着自己。

是啊，之前还是她主动拉他的手呢。

可是为什么明明拉过，这次只是碰到一起就会在她心里惊起如此骇浪。

“不是，我以为是别人。”她红着脸狡辩，“我不和你说了，我要去找乐嘉竹。”

和乐嘉竹站好位置，周倾渡摸摸降温的脸，“周倾渡。”循声转身，身边竟然是吃着棒棒糖的陈敬宪。

“你怎么没和宁聿站在一起？”嘈杂的笑声里她踮脚在他耳边问。

“他去八班找方小晓了。”

“啊？”周倾渡怀疑自己听错了，“宁聿就那么趁乱跑了？”

“别想他了好吗？要看镜头。”喷洒在头顶的温热气息里，陈敬宪抬手捏住周倾渡的下巴扭向镜头。

“新年快乐。”他压低嗓音。

在碎片的春天记忆里奔驰的身影是盯着不会的数学题、物理题抓耳挠腮的周倾渡，身边人不会的她只好去问老师。以前她确实对跑老师办公室这件事有些害羞，不知道为什么一个人就是不敢去，但是果然跑的多了就脸皮厚了。

是的我就是不会写，你们老师不就是给学生解决问题的吗，快帮我看看这道题！

当然这些给自己打气的心里话周倾渡从来没敢说过。

课表上新增的心理课也是在新校长上任后才填上的，所有人都没上过也不知道这种课会干什么。

“只要不是自习就好了。”周倾渡开玩笑地乐嘉竹说。

“不能！要是自习，我就从窗户跳下去！”乐嘉竹揪住周倾渡的衣领疯狂摇她。

所以在跟着同学找到多媒体教室后周倾渡还有些没反应过来，乐嘉竹在周倾渡身边连声惊讶：“震惊！学校竟一反常态真的对学生如此厚爱！”

但想到这些都是谁带来的变化，也不足为奇了。

心理课的女老师大家果然都没见过，她说她是这学期刚被聘请到汉莱高中的。

一次心理课是两个班一起上，比如这次和三班一起上的是六班。

“心理课就是让大家放松的。”老师笑着说完就开始带大家玩游戏。

第一个游戏是猜名字，是解释身边同学名字的含义。

周林海告诉过周倾渡她名字的含义，那是妈妈取的。她看了眼身边的乐嘉竹，大概，她也能猜出她的名字？

“那我猜你？”她轻声问，“我猜，你名字的意思就是最好的竹子，叔叔阿姨也想让你拥有竹子一样坚韧的性格？”

“哇塞太好猜了。”乐嘉竹也笑着猜周倾渡的名字。

但她没有机会说出来了，在周倾渡在想如果被老师点到要怎么说乐嘉竹的名字时，突然安静的环境让她看到陈敬宪已经站起来了。

她听见老师让陈敬宪选一个同学来解释对方的名字，周倾渡与他对视了，但她想这没什么，此刻所有人的目光都会在他身上。

但她忘了陈敬宪只看向了她。

于是陈敬宪向老师递回点名册，用所有人都听得到的声音说：“老师，我选周倾渡。”他看着她，所有人的目光又转向了她。

周倾渡强撑平静。

“倾渡，倾尽全力渡过难关的意思。我猜，她的父母一定是希望她不论面对人生中的任何挑战都拥有如此毅力。”

老师轻声向周倾渡确认，“这位同学说得对吗？”

“他说的对。”是的，果然很好猜吧，和妈妈说的一字不差。

因为陈敬宪说对了，所以不用解释自己的名字，老师让周倾渡选下一个人解释，如果没有答对就要继续选。

本来她是要选乐嘉竹的，可当周倾渡看向点名册，里面一个人的名字引起她的好奇。

陆婕熙。

第一次见到这个名字的主人是在李风的办公室，她在排队问题，前面的小个子女孩主动让出了位置，“你先问吧。”她那样小心，轻声细语。

“哦谢谢。”

和李风的闲聊里周倾渡知道，那个女孩叫陆婕熙，是六班的。

因为是在普通班，班级整体成绩并不怎么好，她去问自己班的物理老师问题时得到的答复竟然是：“这个题你没必要写，你把基础弄好就行了。”

“这话听着是没错的。”李风说，“但现在又不是高三，怎么就说这个女孩搞不懂这些题目呢？所以我又在办公室门口看到她向里面探脑袋时就让她来问我了。我告诉她以后不用害怕，也不要不敢问。有什么想问的可以问三班的老师，不用拘泥于自己班的老师，全校的老师都可以为学生解答。”

“她的那些题目只是上了个档次，还没有难到让大部分同学放弃的地步。然后我告诉她怎么补基础，怎么学……”

李风后面的话周倾渡忘记了，她扫了教室一圈看到在某个角落缩着脖子的陆婕熙。

“老师，我选陆婕熙。”

陆婕熙很意外自己被点到，因为她根本不认识对方。只记得两人在办公室打过照面。

她慢慢起身面对坐在对面班级比自己高的周倾渡。

“她名字里的婕是汉代宫中女官名，也可以找到同音字提手旁的捷来理解为聪慧的意思。还有熙，是火光、温暖的意思。” 这两个字刚好都是周倾渡小时候无聊翻字典看注释读到的。

“她的家人在取名字的时候一定希望她是一个聪明，迅捷，有所作为又不失温暖的好女孩。”

那边因一连串从未听过的解释而震惊的女孩看着周倾渡，眼中翻涌着难以名状的情绪。

以第三视角透视一切的于牧维看到第二年的夏日高考结束那天，陆婕熙在远处看到周倾渡扑进陈敬宪的怀抱，她对她的欣赏再也无法说出口了。