骚扰（划掉）陪伴了朱利斯一节课，至始至终都没出现教师密尔的数学课终于结束，江洵倍感神清气爽，这种拿捏别人把柄的感觉实在是太好了~

至于朱利斯，则面色蜡黄地跟在江洵身边，连头上的红毛都暗淡了许多，还要接受不知其所以然的朋友的疑惑目光的洗礼。

虽然朱利斯觉得这已经是磨练他心气的究极考验了，可悲催的是接下来他还要带这个嘴臭（精神上）的家伙逛整个校园。

而这家伙总是自顾自地走在最前面，什么东西都要问个一篇，七八岁的小孩懂的东西都比他多，如果不是能和他正常交流，朱利斯简直要怀疑这个人是个智障了。啊，当然，他不听人劝告这点，说不定比带智障还累些。

“你年纪多少？”

“16……”

又来了，源源不断的问题。要是以前，朱利斯一定会反问他为什么要问这种白痴的问题，但现在他已经懒得思考了。

“出生地呢？”

“康德纳斯。”

“啊？”

“国名，就是这个国家的名字啊！”好吧，他还是高估自己了，江洵的问话不知道为什么总是能使他崩溃。

“哦，那哈万德是什么，刚刚有人这么叫你吧？”江洵指的是一个过路的同学。他在看到朱利斯对江洵言听计从的画面后，又是面露惊诧，又是难掩好奇，于是看热闹不嫌大地呼喊着：“让外乡人看看哈万德人的威猛！”

然后就溜之大吉，留着朱利斯一人面对江洵。因为这个，他有理由怀疑江洵现在这么做还有些报复的成分在。

“康德纳斯是国家名，哈万德是区名，区名之上是省名，瑞斯那。你现在记住了吗？”

“嗯嗯，”江洵点点头，但视线却不在这儿，很让人怀疑他到底有没有认真听，“那你爸妈叫什么名字？”

“……”朱利斯没有回答。

“？”

“……麦勒奇斯，麦勒奇斯氏。”他的声音有些凝涩，但很快就恢复正常了，用平稳的声调告诉江洵他的爸妈姓什名什。

要是正常人，看到这情景就会打住话头，做个体贴的好朋友，停止这种距离过近的问话，但江洵显然没长那根“体贴”的筋，或者说，他根本就是连看人脸色都不会：

“为什么回答地这么迟疑，你该不会……随便编出什么名字来敷衍我吧？”江洵不快地问。

“呼……”

一瞬突袭而来的酸涩感消失了，取而代之的是不那么生气的怒火。

朱利斯半生气、半放松地朝江洵扑去，像个普通的在下课期间和朋友玩闹的少年：“这种事情明明只有你才会做，别以己度人啊！”

“喂喂喂喂喂喂！！要跌倒了，要跌倒了！！起开呀你！！”

江洵毫无疑问地没有挣扎的余地，平日缺席的体能锻炼这时对江洵露出个嘲讽的微笑。在他的脑袋濒临和石子地面来个亲密接触的紧要关头，被朱利斯及时扯着袖子拉起。在那个瞬间，一片深蓝色的衣角从建筑物的角落一闪而过。

……

虽然起因是江洵没有距离感的问话，但他还是就朱利斯恩将仇报的行径发表深深的谴责，朱利斯开始还不服气，但在一个个看似很严重的词语甩过来的时候还是感到脑袋晕乎乎的，无法思考，也就来不及考虑这所谓的“恩”到底体现在哪儿了。

总而言之，言而总之，在朱利斯需要为初来乍到的江洵提供导航服务的基础上，他还需要为上述“罪行”给江洵做牛做马……n年。这就是这几分钟对话的总述。

江洵出了气后可谓是神清气爽，他自信地走在朱利斯的前面领路，他的预感告诉他，前面那栋朱红色的建筑物里一定有他回家的线索。

“喂——你走错路了，不是那个方向。”朱利斯拽住江洵的衣领，把他从歧路上及时拖回，指着路牌说，“你看不见吗，右边写的才是美术楼。”

灰紫色的陈旧美术楼沉默地站在原地。

江洵哦了一声，小声嘀咕：“明明是这个学校不做图片类地图的锅……”

朱利斯忽略掉这句不讲道理的指责，面无表情地充当没有感情的导游。

硬底布鞋在美术楼内部的瓷砖地板上发出难以忽视的打击声，空旷的美术楼只能看见左右两边的弯式楼梯和中间历代校长的画像，声音沿着楼梯上去，消失在未知的空间中。

“美术楼一般只对普通学生开放一二两层，第一层是艺术展品和服务大厅，第二层是美术教室，我们平时上课在二层左边那几个房间，剩下的一般会上锁。所以如果你要进去，就一定得……人呢？”

他一转头，江洵人又不见了。

在走廊尽头，他看到江洵正抬头看着一幅色调昏黄的油画，相对其他几幅画像来说，相当不写实的画风应该就是吸引江洵的原因。

“你对这个感兴趣吗？”朱利斯问道。

江洵奇怪地问：“你不是避我如虫蛇吗，一下这么热情干嘛？画上的人你认识？”他瞟了一眼右下角的成作时间：“将军，慈善家，还是建校人？”

“……建校人。”朱利斯的热情冷却了。一路上江洵都在边问边答，未卜先知一样在他回答前把答案猜出来，说实话有点让他毛骨悚然。而且是错觉吗，总感觉江洵猜对的概率在慢慢变大。

“包括那一排都是？”江洵的视线看向远方走廊上的那些画，其中不乏笔触稚嫩之作，看上去像学生画的。

“啊，对，那些是我们选出来的优秀作品。”朱利斯凑过脑袋看，随后给出肯定的答复。

“你们很崇拜他啊，百年前的人依旧记得那么牢。”

“当然！如果没有他的义举，我们就不可能齐聚于此！”朱利斯有些激动。

江洵看了他一会，随后吃吃地笑道：“这样正经的话语可不像是你会说出来的。这是其他人教你的吗？”

朱利斯“啊”了一声，有些不好意思地低下头，随后意识到什么，恼羞地说：“你是在说我笨吧！”

“我可没这么说~”江洵不顾身后人的怒吼，往走廊深处走去。他对这个学校的古怪之处已经有些了解了，该好好梳理情况了。

学生是数百位四肢健全、家庭完整的初中生，校园建立在小国交界线的战争残留地，这是这个副本的基本构成。

学生团体内部具有昂扬到奇异的集体荣誉感，和对历史名人“自发性”的狂热崇拜。这一点，有点让他很难不去联想到“洗脑”。