“呱啊啊啊啊啊！！！”

面对人多势众，江洵不负众望地被痛揍了，即便左正野张开双臂，像母鸡护小鸡一样挡在江洵身前，有心为他挡住来人的攻击，还是被人抓住空隙，狠狠地打了几下，发出好几声惨绝人寰的怪叫。

奇怪的共识在这些学生间传播开，至少那几位幸运揍到江洵的人，都没有对他的脸下手。在江洵怪叫几声后，也不知道是泛起了同情心，还是施虐欲得到了缓解，他们都没有穷追不舍，而是正经谈论起了异变，交换彼此的信息。

就像他们一起揍了江洵，他们和江洵的关系无意中变好了，江洵和左正野一起被揍了（虽然完全是一方连累另一方），他们的关系也变好了。

一旁被揍过的江洵，正缩在角落里，和左正野小声蛐蛐起这些学生们对他恶劣的暴径，虽然在脸上青一块紫一块，显然更惨、更应该申诉的左正野身边毫无说服力。

“喂，你不是说，要抓紧时间交换信息的吗，怎么我们在这边讨论，你也不来听一下？”

和江洵相处久了的人，自然而然会形成出奇的忍耐力，此刻，这名“衣衫楚楚”（江洵言），“不知道有没有偷偷揍他”（江洵言）的男生像是完全没听到江洵的蛐蛐声，一脸平静地走过来问他，仔细看，脸上还有稍许困惑。

“收集信息这种小事当然是你们自己解决啦，我又不是你们的妈妈。最后来个靠谱的人给我汇报一遍就行了。”江洵理直气壮地说。

“哦。”对方回复。虽然脸上写的是明晃晃不带一点遮掩的“你只是想偷懒吧”的谴责。

江洵只是装作没看到。

过了一会，合作的老伙伴菲尔拿着一本本子走向江洵，说，这就是他们整理好的信息。

江洵去扯，没扯动，有些疑惑地看向菲尔。

“咳，抱歉。”菲尔放下手中的力度，本子顺利到达江洵手中。

江洵一打开，就看见一堆大同小异的鬼画符。

“大意了……”江洵想，他忘记自己现在不识字了。

“咳咳，你念给我听吧。”江洵把册子塞回去，企图通过快速推进来掩盖自己不识字的事实，却奇怪地收获了菲尔感激的眼神。

菲尔翻开册子，开始照念：

“教室里的所有人分为三批，第一批原先就在这个教室的，第二批在操场上体育课的，第三批是美术楼上艺术课的。根据大家的总结，自发出现异变症状的人一共有五名：朱利斯、科罗雅、奥兰……”

“这三批学生在上课前都没有看见各自的老师出现，塞内加说他三天前看见教师们在搬东西，但是密尔说他问了与他要好的老师，老师说只是整理一下多余的东西……”

“唔，嗯，完全是可以预料的信息，看着很丰富实则一点有用的点都没有，你们的语文课都在写流水账吗？”江洵听着菲尔的汇报，苦着脸评价道。

又是交流，又是讨论，还在这些信息拿给江洵看会不会得到鼓励而纠结半天的学生们，目光炯炯地盯着这边看，菲尔顶着压力，继续翻页，却看见一张皱巴巴的纸条飘出：“咦，这是谁夹进去的？”

她用粘起来，看到字条上的话显然心情不那么好，但还是用平和的语气念出：

“有人在混乱中跑到校门口观察，发现围栏已经全部通电了，但校门的闸门却怎么也打不开……”

“逃跑吗？这个情况下也不失为一种好的选择。”江洵突然称赞。

“谁，是谁要逃跑的？叛徒！”

突然有个学生很生气地大喊，周围的人在听到这句话后也愤怒地应和，江洵的赞赏被幸运地遮掩住了。

因为和江洵离得近，菲尔还是听见这句大逆不道的话了，她有些尴尬，挥了挥手臂提醒大家小声一些，可是因为存在感弱的原因，处于愤懑情绪的同学们没有注意到她微小的肢体动作。站在一旁委员及时上前帮助缓和气氛。没人找到夹入纸条的人是谁，差点代替那人成为众矢之的的江洵吐了下舌头。

情况有所控制，菲尔咳嗽两声，继续念到：

“躲灾的学生路过图书馆想进去避险时，发现门被锁住了，然后……”

“等等，你们学校有图书馆？在操场还是沙土地的情况下还有资金建图书馆吗？”江洵打断道。

“那是一位慈善人士赞助的，”被问道笔记本上没有的内容，菲尔犹豫地回答，一边忖度着接下来的话语，“其实上锁也不奇怪，前几天，管理图书馆的那个老爷爷失踪了，学校应该还没安排好这个岗位吧。”

“不是失踪的，我听说呀，是那老头偷东西，被赶了出去！学校照顾他面子才这样说的呢！”一个人插话。

“他可真是可恶，明明是我们一直在为他求情，再加上学校好心，才给这个吃不饱穿不暖的流浪汉一个闲职。他倒好，每次在我们路过，都要骂几句呢！”有一个人插话。

“等等等等等，”在线索传递眼睁睁要变成学生的泄愤大会前，江洵及时制止了，“他讨不讨人喜欢之后你们自己聊。只告诉我一点，他是个去向不明、且学校隐瞒情况的校外人士，对吗？”