“这两拍是我的问题，你不要自责。”莉莉咕哝着，在本子上迅速记了些东西。

又是打了一盘后的复盘工作，她和青木在6号会议室里呆了大半个小时，屏幕上正放映着她们刚刚双打赛的完整录像。

“我没调整好，太习惯接男生的一发了，站位稍微有点靠后了……女生发球没那么快、那么冲，向前多移动了半步没接发好。哎呀，要改要改！”

青木犹豫了一下：“浅又慢的发球或许可以当普通的中场球来处理？”

“有道理哎！”莉莉点点头，对着她就是一顿库库猛夸，“好厉害啊，我们的青木小姐！你这个思路可以的，会说多说，不要憋在心里嘛！”

青木的脸在慢慢涨红，有些不好意思，只好把目光移向屏幕。她不是个善于决策和表达的人，完全是从小被骂怕了，只需要听父母的话，执行他们的意图就是了。每次比赛，她的父母必到场，让她打反手她就打反手，让她去网前她就去网前。

她的同伴明明也是个很强硬的人，今天却一反常态，将关键分的控制权让给她，中途交流战术的时候也以她的意见为准，理直气壮地说锻炼她的独立思维。

做决策很难，但青木却并不讨厌，反而很喜欢和她一起双打。

“这个高球回的真好，我得多学习点。”莉莉认真地看着她说，“但是我们要有和对方随时沟通的意识，比如你打这个球前，应该给我个信号。因为我不能确定，你是要挑斜线高球呢，还是要打穿越球，网前的防守站位是不一样的。”

她们尚不能做到十分默契，所以还是需要简短的语句来沟通，这才是赛前需要不停磨合的原因。真以为双打是很简单的事吗，连迹部和真田都需要足够的比赛来熟悉彼此的想法，越是个性鲜明、风格强烈的人越需要磨合。

哦当然也有例外，比如刚被确定选进混双组合的幸村精市。

他的搭档是莉莉的舍友，两人上场前进行了短暂的目光交汇。然后国本点点头：“哦，知道了。”

莉莉直瞪眼：……你知道什么了？你们已经发展成异次元交流方式了吗？

但两人一上场，就给人看的犯迷糊。这难道就是高段位吗，别说对方看不懂，场外观众看不懂，教练也看不懂，主打一个“嗯？怎么就赢了，刚刚发生了什么”。

幸村很遗憾，把球拍放下来：“还没活动开呢，混双的跑动可比单打少多了。”

“所以你们这是什么走位？”莉莉挠了挠头，凑过去虚心请教。

“什么走位？”他忽地微笑，“别想太多，看到空档就打。”

得。莉莉无语：“跟你们说不明白。”

她虽然没看懂，但却知道，幸村的手不光执着球拍，还牢牢把控住自己的搭档。国本就像个四面扫射的机关枪，而幸村总是有办法让她打向自己期望的地方。

倒是国本回来后，幽幽地在她身边走来走去，露出一个心知肚明的笑容：“你真的不考虑下幸村精市吗？多好一人，多配你啊。”

“我可不打混双。”她迅速拒绝。

国本：……

在按部就班的训练中，转眼到了八月初，在各方商讨下，最终比赛名单终于出炉。

莉莉扫了一眼，心无波澜，和她想的差不多，没啥新鲜感。

她和青木是双打2号，赛程被安排在8月6日。

来自美国西海岸的选手们尚未入驻，就已经引发了国内外很高的讨论热度。不过看他们带队教练在记者招待会上的发言，真是信心十足，宣称只是应邀过来进行友好的、正常的校际交流，他们的选手能在国际青少年比赛中取得不俗成绩，自然也不会惧怕任何挑战云云。

而对他们东京网球学院来说，系统性训练的起步远远晚于国外，体系制度也不如国外学校的成熟。从政府层面说，这次交流赛是对这一体育规划的检验机会，帮助他们评估规划的执行成果。但对莉莉等选手而言，多与其他人交手，能积累更多的打法和经验，尤其是距离越远、培训方式越不同的对手，更有比赛的价值。

所以看到最终定下的双打2，大屋遗憾叹气：她也想上场啊！但谁让她的组合没打过她们呢，只能做候补。

来自美国的对手提前两天到达。他们脚步匆匆穿过街道的时候，迹部也恰好经过场边，对莉莉的二刀流手法忍俊不禁。

“你在发疯吗小姐？为什么拿两个球拍？”

“要你管。”

哎嘿，他还偏偏管上了。主要是看到她双手一上一下，同时挥动的动作非常古怪，迹部真是太摸不着头脑：她左手到底在挥什么呢？这难道是新的训练方法，通过锁住非惯用手来锻炼平衡力吗？

他这样说了出来，让莉莉没忍住，噗嗤笑出声，把左手里的东西怼到他面前：“你在想啥！请少爷看清楚这究竟是什么。”