“这样啊。”赵小雅说，“谢谢老师，我先回教室了。”

“好。”

…

“啪。”

一颗糖落在朗宣办公桌上。

她抬眼看去，是刘老师。

“最近看你总走神，没休息好啊？”

朗宣摸起糖拆开包装纸，“有点。”

“担心你班学生吧？”刘老师没有信她的话，拆穿道。

朗宣没作声。

“要我说啊，人各有命，帮得了一时帮不了一世，别这么执着，劳神费心还是自己遭罪。”

“谈何容易。”朗宣无声地叹了口气。

这不是她说不执着就能不执着的，从未来回到易笙笙四岁时，什么都不做就循环往复，迈出去一步又到了朗老师这个年代，下一步走不好搞不好又得重来一遍。

刘老师只当她是善心大发，非得把学生捧在手心哄才罢休，“多休息吧朗老师，忧思不要过重，身体重要。”

朗宣点了点头，“我知道，多谢刘老师关心。”

“小事儿。”

下午没课，朗宣索性起身回家，休息半天晚上再回学校看看。

出了校门，她突然做了一个决定，电话探访一下易笙笙父亲。

她找了处僻静的小茶馆，关上门后拨通电话，响了很久才接通。

“喂？”是稚嫩的女声。

没等朗宣出声，女声对着那头唤道：“姐！你班主任电话！”

那边很快没了声音，就在朗宣以为电话被挂断时，易笙笙接了电话，“朗老师好，我会尽快返校，您别担心。”

“好的，有事给老师打电话。”朗宣想起方才的女声，问，“方才是喜喜？”

易笙笙又沉默下来，“……是欢欢。”

“妹妹也没去上学？”

“今天发烧，没去。”

“你还好吗？”

“还好。”

“没有生病。”

一句话拆成两遍说，朗宣能感觉到她的如芒在背，梗着头皮说：“照顾好自己，早点回学校上课，学习……尽量不要落下。”

“我知道，老师再见。”

挂断电话后，朗宣在茶馆枯坐了一下午，终是没有回家。

易同学过强的心理防线让她一筹莫展，到这里已经快一个月，仍是没有任何头绪，反倒给她抛出了不少难题。

易笙笙返校是在一周后，彼时学校正筹备月考，她刚进教室便看见周围的同学在搬她的桌椅。

不知道是谁叫了句“笙笙你回来了？”，班级同学纷纷看向她，空气静了一瞬，很快活跃起来，“欢迎回来！”

易笙笙站在原地怔忡许久，笑达眼底，“谢谢大家。”

她过去放下书包，对周围的同学说：“我自己来，谢谢。”

给她搬桌椅的是个女生，听她这么说便一把按住她的手，“别，我来就行，你得先去找朗老师报道，她特地交代过。”

易笙笙收回手，“好吧，麻烦你了。”

女生挥挥手让她赶紧去。

在去办公室的路上她刻意放慢了步子，临到门前更加踌躇，转身想走却迎面撞上了隔壁班的刘老师。

“找朗老师啊？”

“嗯。”易笙笙点头。

“进来吧，你们老师在呢。”

伏案书写的朗宣闻声抬头，见易笙笙跟在身后有些意外，“回来了？怎么不提前告知老师一声。”

“没来得及，这会来跟您报个到。”

“行呢，爸爸身体好点了吗？”

“好很多了。”

“那就好。”朗宣颔首，拿起笔继续写，“去教室吧，明天月考，你趁着晚上自习多看看落下的功课。”

“老师。”

朗宣没有抬头，“嗯？”

“其实您不必特别关照我的。”易笙笙似是鼓了很大勇气，终于把这话说了出来。

朗宣写字的手一顿，觉得这话莫名耳熟。

与她在日记里看到的易笙笙询问朗老师为什么帮她背后的含义一样。

这是第三次，只不过这一次易笙笙不再以询问的方式，而是直接提出诉求。

朗宣也问过这个问题，朗老师为什么如此关照她？