你在晚上会心情不好吗？他问我

不会啊，我回答 心情不好还得挑时间？

那不就结了，你说心情和黑色挂钩，晚上是黑色的，可是依然有很多人开心快乐；

夜晚是黑色的，和心情是黑色的，这两个好像不是一个意思吧！

我不管，反正对我来说就是一个意思

我这么说吧，夜晚的黑色并不代表人的心情，因为夜晚到处都有灯火。人心情不好会觉得世界都是黑色，是因为心中的希望破灭了，所以才会觉得天塌了，这在于一个人的心里是否有光，你懂吗？

他摊了摊手，很明显，不懂；

好吧，等你下次难过的时候告诉我一声，我看看你的心情到底有没有颜色；

终于到作文了，游知行松了口气，终于要结束了，为啥要上两节语文课，讲完作文我就脱离苦海了；

讲到作文，李老师停顿了一下说：语文这个科目，作文的占比分比较大，所以同学们一定要多看看课外书，有些写得好的地方可以引用，这个是个加分项，我们班的作文分数都不怎么理想，这方面老师以后会加强讲解；

对了，李老师好像突然想起了啥，指着我说：肖丽飞，你站起来一下；

不会吧，这老师这么厉害，我就走了一下神就被抓住了，完了，丢脸丢大了，第一印象彻底完了，不过我更奇怪的是，她叫我的名字好像都没有思考，好像本身就认识我一样，我极不自在地站起来，准备接受批评；

同学们欢迎一下；

莫名其妙的掌声，让我心里更加迷惑；

一阵掌声过后，李老师接着说，对于肖丽飞同学，同学们应该都不陌生，获奖那一栏的作文，大多数都是肖丽飞的，所以以后关于写作的问题，你们也可以去请教一下你们的新同学；

这一刻我心想，真好，班主任是语文老师；

课间操的时间很长，大概是初一的学生还在军训，所以今天课间操不做操，开学典礼大概也要等到初一军训完；

游知行把头重重地砸在语文试卷上，感觉他一脸生无可恋；

他指着阅读理解说：说人生就说人生，说地球就说地球，地球是圆的，为什么要来要用来表达人生？

我指着一段话：你看，地球是在公转和自转对不对，也就是说，转了一圈以后，就回到了起点，这就是说人生在在重新出发的时候，也是一个新的起点，这样说你懂吗？

游知行挤出一个苦笑的表情，你看我像听懂了的样子吗？

很明显，不像，

那不就得了，

好吧，我投降；

我觉得人生肯定不是圆的，

这不是人生，这只是一种表达方式，不过我突然很好奇，于是问他，那人生应该是怎么样的；

他扫了我一样，开始贱笑，我觉得应该是不规则的形状；

我突然想给自己一巴掌，我为什么要问他，就此结束谈话不好吗？

你这个脑袋是怎么学好数学的，我一脸疑惑；

你这个脑袋怎么就学不好数学，游知行也是一脸疑惑，我给你举个例子吧，数学的公式是永恒的，不管怎么变化，都是万变不离其宗，语文的作文有公式模板吗？阅读理解有固定的答题模式吗？没有吧；

比如呢，我让他举个例子，虽然他说的都是中文，但是很明显，我也听不懂了；

比如，很简单的一个例子：完全平方公式a?+2ab+b?=(a+b)?，这其中的AB可以是任何数字，不管是3的平方，4的平方，或者任何一个数的平方，都可以换成A来解答，这个公式是万能的，不管数字怎么改变，都很容易理解，B也是一样的......

打住，我打断他，我们还是不要互相折磨比较好；

我对文字的感情，就好像我对我出生地的感情一样，有一种别人无法理解而我又无比依恋的感觉，所以我在初二上学期，就用完了一本借书证；

我会因为喜欢语文，所以喜欢语文老师，但是反过来，我并不会因为喜欢一个老师，而变得喜欢这个学科，就好像我七班的班主任是英语老师，我很喜欢他，他永远都很温和，温和到曾一度让我觉得我如果不努力就对不起他的感觉，但是我的英语成绩依然不忍直视，我不喜欢英语，就是不喜欢；

我伸了个懒腰，真好，以后上厕所不用从再从四楼走到一楼了，课间操也不用人挤人的在楼梯间浪费时间了；

你脑袋就想这些，游知行有些不可置信的看着我；

要不然呢？

游知行摊开手，你看看我们周围，很多都是学霸，就算有一部分不是学霸，学习也比你我好太多，你应该想的是怎么好好利用这些资源；

不知道这是不是尖子生的独特魅力。我看到6班的每一个学生，不仅仅是全校皆知的那几个，仅仅是随便一个人，我都觉得他们在发光，就好像上帝创造他们时给了很多独特的偏爱，即使他看起来其貌不扬，但是只要说是5班或者6班的学生，就让人突然高看一眼的感觉，我心里是慢慢的羡慕与钦佩，还有嫉妒；

我说游知行你知道吗，以前我路过5班和6班的时候，我总觉得他们每个人身上都有光；

现在呢？

现在我觉得我自己身上也开始发光了；

是吗？他看了他自己，我觉得我身上好像也有一种光；

一种光？我不解，光还能具体要一种？

当然，他不假思索，我的光是回光返照的光；

我无语，你现在开始损你自己了？依然回光返照了，要不要留点遗言？

他突然想起了什么说：对了，你昨天不是问我，为什么分到六班我说“完了”；

对啊，现在你告诉我了吗？

不急，你很快就知道了；

很快是多快，我问他；

他看了看墙上的时间说，五分钟以后；

游知行，你是什么时候变得这么讨人厌的？我记得你初一的时候好像不是这个样子的啊；

初一的时候我们不熟悉，你忘了，我们是初二才变成同桌的；