我不理他。

他也没说话，过了一会儿我转头，发现他已经开始做题了，在演算纸上勾勾画画。

刚开学你哪里弄来这么多的资料？何况，这可是刚刚考完试啊！

我终于彻底被打败了，站起身：“让一下，我去厕所。”

他站起身，眼睛都没离开演算纸。我心烦，一路小跑去厕所，回来的时候，拍他肩膀：“起来，我进去。”

要不还是你坐外面，我实在懒得经常起身给你让座；

不行，我想都没想就拒绝，你已经霸占这个位置一个学期了，年纪轻轻的，起个身都这么多抱怨；

我伏在桌面上睡觉，我总觉得会不会不是因为我努力不够，其实是我天生可能就没有学习数学的脑子，要不然为什么会是这种结果？

成绩出来得太快了。用曾老师的话说，初中数学那点儿知识，他基本上扫一眼卷子就能判出我们的总分。

数学是我考得最烂的一科，成绩却是第一个发下来，明知自己不会有什么好结果，怎么说呢，76分，这个成绩对我来说，其实算是提高得非常快了，可是总觉得不如人意，好像明明付出了很多的努力，不应该是这个结果，我一直在安慰自己，数学就数学吧，一下子死利索了，也是一种福气，剩下的科目就会只高不低了。

游知行的理科自不必说，李丹丹和宁明灿的数学都是90多分，好吧，我认了，我就没有学习数学的脑子；

每一科老师进门时都会怀抱一大摞卷子，急匆匆地迈步进来，巡视教室朝课代表示意，然后将卷子递到他们手里，一言不发地倚着讲台，看课代表指挥几个同学分发卷子。

屋子里面嗡嗡嗡响个不停，可是仔细一看，似乎大家都没有讲话，神情肃穆，充满期待又有点儿恐慌。

所以我就很奇怪。这种嗡嗡的说话声究竟是来自哪里的呢？

几天的试卷轰炸结束，我已经麻木了，老师们用极快的速度讲完了摸底考试的卷子以及期末考试的卷子；

你总分多少，我问游知行；

425，他满不在乎的语气像是在跟我宣战一样；

不死心的我又问了李丹丹和宁明灿，一个410，一个412；

你呢，多少，游知行问我；

405，我心如死灰地回答道；

这个结果其实已经非常好了，我只是不甘心，总觉得不应该是这样，大概是对假期的魔鬼训练有了一个错误的认知；

已经非常好了，可以进二中了，游知行安慰我；

我总觉得我付出比别人多，可是得到的汇报却不能成正比，其实应该开心的，因为这个进步真的已经非常大了；

我把这个成绩告诉了四妈，她倒是很高兴，这个成绩厉害啊，普通高中没问题了，看来一个假期的努力没有白费；

李老师在课堂上特地表扬了我们六个，说我们学校态度非常好，都是很好很优秀的孩子；

学生时代老师说话总是很好听，以前在7班的时候刘老师也说我们很优秀；

剩下的十天老师们开始了新的课程，说争取在最快的时间把新课程上完，然后剩下的时间用来查缺补漏，重点难点各个攻破；

我以前总觉得十天的时间上不了多少新课程，那是因为主课之间夹杂着体育、美术、音乐、电脑等其他杂七杂八的课程，当把这些课程都去掉以后，那速度是蹭蹭蹭地提升；

好在假期的时候叔叔把新知识给我梳理了一遍，所以也能跟上进度；