“起立！”坐在第一排的常悦连忙喊道。

“老——师——好！”同学们齐刷刷地站起来，大家异口同声。

班主任朝他们稍微弯腰：“同学们好！”然后他抬起头，伸手摆出坐下的手势：“请坐！”

大家纷纷坐下，教室里响起一片椅子挪动的声音。

“上课之前我先说一下，那个，上周的作文……同学们写的不错。”他把课本放到讲桌上，翻到其中某一页说道。

何易洁趁机把耳机戴上，借着课桌上高高的书立，照镜子用头发把耳机遮住。

“但是，”他话锋一转，凌厉的目光开始向班内扫视，就像以往他提出问题找同学回答一样，每当此时，大家都提心吊胆地低下头，唯恐避之不及，“我们的作业并没有交齐！”

然后他不知从哪儿拿出一张纸条，看着上面说：“一个是卫超，他当时不在学校。另一个同学是……何易洁。”

说到这里，他把目光投向何易洁，问：“何易洁，你为什么不交作业？”

何易洁还在拨弄头发，无奈心形的小镜子总是放不稳，一直倒来倒去，当她听班主任喊到自己的名字，便迅速扯下耳机站起来。

“嗯？”她面向班主任，显得一脸无辜。

教室里顿时一片哗然。

就在这时，段庆也站起来。“老师，何易洁的作业本被我弄丢了，上次发作业我有帮忙代发。”不等班主任开口，他连忙解释道。

的确，最近他经常帮忙代发作业本，不过这些都是在他认识何易洁之后才有的。

以前的他很安静。

现在的他还是很安静，只是多了一份热心。

“有必要么？”不知谁小声说了一句。

“对了，”段庆马上意识到什么，于是转身看向后排的何易洁，跟她确认，“你作业本已经找到了吧？”

何易洁先是一怔，随后很快反应过来，忙说：“找到了，我马上就补写。”

卫超转头朝身后的段庆笑了笑，投去钦佩的目光。段庆回过头跟他对视下，报之以微笑。

常悦这时也看向段庆，莫名其妙地小声嘀咕道：“到底在搞什么啊！”

班主任静静地看完这一切，然后叹了口气，似乎不想再继续追究，便朝段庆摆了摆手：“段庆你可以坐下了。”刚拿起粉笔，余光留意到还在站着的何易洁，又加了句：“何易洁，还有你，也坐下吧！”

何易洁连忙坐下来，刚才紧张的心情还没完全平静，她轻轻捂着胸口，感到心怦怦直跳，她不住地安慰自己：还好还好。

班主任双手按在讲桌上，俯视着教室，清了清嗓子，开始进入正题：“上周我们是以理想为话题，今天还是话题作文，以雪……”