但林琳不一样，她是土生土长的这个年代的人，在很多事情上了解地比她深入得多，

“这么跟你说吧，我刚工作那年就遇到过这样的事，那时候和我搭班的数学老师觉得班上有一部分学生基础太差了，就选了一本书，让他们自己买来看看，把基础不上去。”

“然后呢？”沈彦不解地问，不明白这有什么问题，这难道不是很负责人的一位老师吗？

“然后，就有个家长告到学校来了，说那个老师故意不好好教书，就是为了让学生多花钱去买辅导书......”

“啊？”沈彦大受震撼，好多话堵在嘴边，最后只问出来一句，

“......那本辅导书是那位老师写的吗？”不然那个家长为什么要这么说呢？

“不是，老师和辅导书的作者，和出版社，都没关系，她就是单纯觉得那本书好。”

“这...这...这也太离谱了吧！”沈彦简直不知道该说些什么好了，她觉得那个家长简直就是不可理喻。

“然后呢？”她觉得这么明显的找茬学校不可能不管吧？

“当时学校一查就知道这事到底是什么情况，说白了就是家长不想花那个钱嘛，也不知道怎么的就想出这么个损招来。咱们吴校长是什么为人你也是知道的，肯定是护着老师的，就跟家长说老师建议他们买那本书也是为了孩子的学习着想，不是强制的，他们可以自己选择买或者不买。”

“对呀，那不就得了。”

林琳叹了口气，看着沈彦一副松了口气的样子，脸上的神情带上了几分怜爱，觉得她实在是天真得可爱。

“哪有这么简单啊？要这么容易就解决了，我也不会拦着你啊。”

“那不然呢？吴校长都那么说了，那家长总不会跑去告学校、告校长吧？”

沈彦觉得这根本就不可能，他们学校是军区小学，又有吴校长这么位德高望重的老革命坐镇，那家长再怎么厉害也还是军属，怎么可能为了这么件小事得罪吴校长呢？

“那到没有，可是后来没过多久这个老师的爱人就转业了，部队给在市里食品厂安排了工作，这个老师也跟着调到市里的一所学校去了。”

林琳停顿了片刻，像是想起什么令人厌烦的事一般皱了皱眉，又四下里看了看，确定没人注意她俩后，才压低声音继续说道，

“再之后，大运动不就开始了嘛，好多学生都在学校批老师、搞串联，这个学生也跑去市里那位老师的学校串联，给她身上泼脏水......”

林琳说到这就没有再继续往下说了，只是沈彦猜也能猜到后面会发生什么了。

她对这个年代的国情还是有所了解的，这几年正在发生的事她也不是不知道。

只是这个世界曾经是一本小说，而那本小说对这些事情着墨不多，她来了之后又一直待在安全的军区家属院，所以对这个年代的种种其实并没有什么实感。

这是第一次，她触碰到了这个时代隐藏的危险。

多做多错，不做不错，明哲保身才是最好的选择。

再说了，就算老师尽心尽力地培养学生，让他们考出好成绩，又有什么用呢？

初中，顶多是高中毕业之后，要么下乡，要么运气好家里能给安排一份工作，可以留在城里，学习的好与坏，对他们来说完全没有区别。

甚至，要不是军区小学有吴校长坐镇，学习差一些或许还要比学习好安全一些。

更别说美术这种副科了。

素质教育？全面发展？

这些在沈彦的成长过程中留下深刻影响的东西，在这个年代除了她以外无人知晓。

这就是时代的不同造就的差异，即使沈彦已经来到这个年代这么长时间了，在这里得到了一份工作，交到了几个知心好友，甚至遇见了自己的爱人，但她过去二十一年的经历仍然在她的思想上烙下了不可磨灭的钢印。

这种痕迹会让她在某些时刻显得与这个世界格格不入，或是像林琳所想的那样，让人感受到一种被保护得太好的天真气。

沈彦听完之后久久不语，窗外传来了预备铃的声响，林琳马上得去上课了，她拍了拍沈彦的手，没再多说什么，她知道沈彦听的懂自己话里的意思。

沈彦确实听懂了，她知道林琳是出于对她的关心在提醒她，君子不立于危墙之下，不要轻易去做那些可能会给自己带来危险的事情，尤其是在已有前车之鉴的情况下。

沈彦打开了放在办公桌上的教案，却一个字也没看进去。

她觉得自己的脑子里有些乱哄哄的，各种念头交错在一起，搅成一团乱麻。

她完全没有想到自己只是想让学生买一样学习工具，背后竟然藏着这样大的风险。