诸葛亮对此很头疼，聪明人其实很难理解普通人的思维，成年人也很难理解儿童的思维。诸葛真是个伪儿童，她不是什么如诸葛亮黄月英那样举一反三乃至闻一知十的天才，但是却在后世已经比较成熟的教育体系下培养出了良好的学习能力和学习习惯，在解决了语言和文字上的障碍之后，再有后世培养出来的“屠龙术”，对于现在这些即便是写得颇为晦涩的文章，也就比较容易读懂甚至能够体会到文章背后的思想。

但是阿斗就是个普通儿童，他的天资就是正常人水准，或许比起普通农家出身的小孩来说还要强一些，因为他营养充足，无论是大脑还是身体发育都很正常。哪怕是放在关张两家，他在智商上头就算不出头，也不显得落后。但放在诸葛家，就很悲催，诸葛亮两口子从小到大就不知道普通人是什么样子，诸葛乔跟他哥诸葛恪一样，从小就有神童的名声。

因此，对于阿斗表现出来的平庸，大家都有些难以接受。

反倒是诸葛真也是从这个时候过来的，上高中的时候她父母还在那儿说什么女孩子也就是小学初中读书好，上了高中后劲就没了云云。她一直自认自己是个普通人，高中的时候还给小学生做个家教，倒也勉强能够体会阿斗的感受。

某种意义上来说，如果历史没有出现太大的拐点的话，诸葛真只怕将来的命运还要寄托在阿斗的身上。毕竟，未来蜀国破灭，诸葛真哪怕那会儿年纪已经不小了，也没法独善其身。

所以，诸葛真倒是挺希望阿斗能支棱起来的。

因此，诸葛真直接找上了黄月英，表示她想要暂时接手阿斗的教育，只把黄月英吓了一跳。那可是刘备的儿子，你一个小丫头片子，居然想要给少主做先生，你何德何能啊！

诸葛真却是振振有词：“女儿就是陪他一起读书罢了，怎么就算先生了！”

黄月英擅长的是机巧，而不是打机锋，不免有些说不过诸葛真，只得跟诸葛亮说了此事，诸葛亮却不是什么拘泥的人，他犹豫一番，便说道：“要不，就让真真试一试吧！小孩子之间，或许更容易交流一些！”

得了诸葛亮的允许，诸葛真也没在阿斗面前摆什么先生的架子，而是开始陪着阿斗玩游戏。

没错，就是玩游戏，还是那种类似于大富翁的升官图。首先投骰子确认起步身份，然后就可以按照这个身份往前走了。诸葛真从诸葛亮那里搞明白了如今的官制，这年头也没那么大的纸，诸葛真干脆就直接找了个大木板，问黄月英借了墨斗画了图，然后开始陪着阿斗玩。

而在玩的过程中，诸葛真又加入了许多剧情。比如说，起步是农民，遇到官府的时候就要交税，遇到军营要交税，甚至遇到山寨，还要交税买平安，几次之后，就一贫如洗，不得不退回原地。