有时，苏念思会感觉到他那道仿佛带着实质的目光，转过头来，对上他的视线。她通常会愣一下，眼睛眨巴眨巴，然后可能意识到自己又打扰到别人了，会有些不好意思地吐吐舌头，缩缩脖子，暂时安静下来。但这种安静往往持续不了多久，过一会儿，她可能又会忘记，或者故态复萌，重新进入她的“闹腾模式”。

路远对她的这种“屡教不改”感到更加烦躁和无可奈何。在他看来，画室是一个需要严肃对待、尊重他人、保持专注和安静的地方，苏念思的这种行为，不仅严重影响了自己，也影响了其他同学。这是一种缺乏集体意识和自我约束的表现，甚至是缺乏基本的礼貌和对艺术的敬畏。

他开始刻意地与苏念思保持距离，竖起了一道无形的屏障。

如果苏念思偶尔过来想看看他的画，或者问他一些关于绘画的问题（这种情况很少发生，因为苏念思通常是问聂少华或者其他更“接地气”、看起来没那么“高冷”的同学），路远的反应总是显得很“高冷”，甚至是冷淡。

“路远路远，你这里的光影处理得好好啊，这个高光是怎么提的？能教教我吗？”苏念思可能凑过来看他的画，语气里带着真诚的好奇和一丝讨教的意味。

路远通常会眼皮都不抬一下，或者只是淡淡地瞥她一眼，然后用最简洁、最不带感情色彩、仿佛从教科书里蹦出来的词语回答：“观察。多观察，多练习。”或者更简单，“用橡皮擦出来的。”

如果苏念思想借东西，比如她又找不到橡皮、削铅笔刀，或者需要某种特定的颜料时。

“路远，你的高光橡皮借我用一下呗？我的又不知道飞哪去了。”

路远会默默地从自己的工具盒里拿出橡皮，递给她，但脸上没有任何表情，也不会多说一句话。等苏念思用完还回来时，他也只是点点头，接过来，放回原位，继续画自己的画，仿佛刚才什么都没发生，苏念思只是一个来借工具的陌生人。

这种态度，并非路远刻意针对苏念思，而是他性格中本身就带有的、对于任何干扰自己专注状态的事物的本能排斥反应。他沉浸在自己的世界里时，就像进入了一个需要绝对安静和秩序的精密仪器内部，任何微小的干扰都会让他感到不适。只是苏念思的“闹腾”属性和她强大的“干扰力”，让她成为了这种排斥反应最主要的承受者。

他内心的想法简单而直接：这女生，太闹腾了！太影响我画画了！太烦人了！

他无法理解，一个人怎么可以如此缺乏对周围环境的感知力，如此不顾及他人的感受，如此肆意地释放自己的能量。他也无法理解，她的精力为什么总是那么旺盛，仿佛永远不知道疲倦。更无法理解，她那种粗糙杂乱、完全不讲章法的画法，怎么还能让她自己乐在其中，甚至引以为傲。

在他眼里，苏念思就像一个闯入了他精心构建的、需要绝对宁静和秩序的艺术殿堂的“异类”，一个充满了不确定性和干扰因素的“麻烦制造者”，一个与他的世界格格不入的存在。

他甚至有些怀念最初那个安安静静坐在那里、被他误认为是“文静乖巧”的苏念思。虽然那个印象是错的，是他的主观臆断，但至少，那个“幻象”不会打扰他画画，不会打破画室的平静。

因此，路远对苏念思的态度，呈现出一种明显的疏离感，一种刻意的“高冷”。他不主动和她说话，尽量避免和她产生任何不必要的交集，即使不可避免地有互动（比如借还东西），也总是保持着一种冷淡、客套、缺乏感情的距离。

这种“高冷”，自然也被周围的同学看在眼里。有些人觉得路远性格孤僻，不好接近；有些人则认为他这是专注于艺术、心无旁骛、不屑于凡俗琐事的表现；还有些人，比如聂少华，则对此有他自己的一番“独到”解读。