被拥抱的人也状况不佳，晶莹剔透的泪珠掺着血流成河海，呼喊挣扎转瞬变成最后一叹。

而见证叶子飞落、风筝断线的第三人——她先是惊声尖叫，再是大声求救，最后也无话了，呆在原地，是一个真正的、沉默的、冻结的“影子”。

“影子”被紧急送进了医院，原因是同桌怎么都叫不醒她。

首都的医生们见多识广，很快判断出何子慧受惊过度且身负异能的事实。而特调局后勤部的医生赶来施救无果后，面对知道孩子可能就此呆傻一生后哭得不能自已的家长，提议尝试科学院研究出的新型治疗仪器。何子慧的父母听完她描述的种种优缺点，一边是渺茫的希望，一边是填满的绝望，心一横，咬牙同意了尝试。

幸好结果不错，躺进太空舱造型的仪器十几分钟后，操作的科研人员就宣布捕捉到了何子慧的脑电波。断开连接抽出病床，何子慧张开了眼，流着泪就大叫“杀人了”。

等在外面的邹医生赶忙进去安抚她的情绪，其他人拦着何子慧的父母，再三跟他们强调不要刺激孩子，见他们的情绪平稳后才放人。

邹医生出来，站在门边跟丁程锦交代情况。

秦良和隔着玻璃，看见何子慧的父母走到病床前，三两句就把小姑娘说得哭着把被子蒙在头上，这下算是火上浇油，夫妻两直接开始动手动脚。

他转头喊道：“邹医生，里面吵起来了。”

邹医生回头一看，气不打一处来：“都说了孩子受不得刺激，他俩想干什么？”转身径直走进去，把何子慧父母赶了出来。

丁程锦和秦良和也赶忙上前，以问询的名义将两人分开，一左一右带到不同的房间。

何子慧的情绪又一次平息后，邹医生带人将她转移到专用于心理咨询的房间，请小姑娘喝了点热奶茶，又吃了点小饼干、巧克力，塞给她几个毛绒绒、软弹弹的玩具，闲扯了一会儿八卦，确定女孩心绪安宁后，才出了门，叫秦良和进来。

秦良和尽可能温和地询问事件的经过，避免让小姑娘陷入回忆后再次受到惊吓。

一番询问后，他走出“心理咨询室”的房门。穿过走廊，正对着的是特调局的接待大厅。大厅里放着几个围成圆形的布艺沙发，坐垫是带点支撑的高弹性棉垫，上面放着饱满柔软的抱枕。

何子慧的父母就坐在沙发上，暖黄的灯光打在他们的脸上，照出两张焦虑紧张的面孔。

坐在沙发另一边的是丁程锦和邹医生，两人侧对走廊，秦良和看不见他们的表情，但能听见邹医生平和的声音：

“孩子起码得休学一年调整心理状态，不然这件事可能会成为她一生的阴影，后续引发其他心理疾病……”

“医生，能不能不休学？”何母打断邹医生的话，着急地问，“孩子已经高三了，正是紧张的时候。休学回来跟不上学校进度，肯定要影响高考成绩……”

何父在旁边点头，也是一脸赞同的模样。

秦良和往过走，终于看见邹医生的表情——一种无机质的冷漠，她毫不留情地问：“学习和生命比哪个更重要？”

何子慧父母哑火了。

“心理疾病对异能者的影响很大，”邹医生平静地说，“超过四分之一的已知异能者的结局都是自杀，全世界没有例外。另外还有四分之一的异能者因为严重的心理疾病，终身只能在疯人院生活。你们想让孩子变得和他们一样，就继续让她留在学校吧。”

秦良和坐在丁程锦身边，看他从裤兜里掏出一盒烟，抽出一只叼上：“邹医生也不是唬你们。我们这种人，得心理疾病的特别多。”

“年年体检都有几个因为心理疾病休假的，”丁程锦叹气，“我年轻的时候也是，得了病不以为然，总觉得还能坚持，结果出任务的时候产生了幻视，差点害害人害己。”

他夹着烟，点了点何父何母：“你们做父母的，不能像我一样觉得无所谓。等孩子真的因这个死了，你们悲痛欲绝地要追着孩子一起去，又能挽回些什么呢？搭上自己的命，多一对伤心的父母罢了。”

“这样的场景，我见过不止一次了。”丁程锦拿出打火机，终于把那根烟点燃了。

邹医生也不复冷漠，跟着劝：“虽然是要让孩子休学一年，但一年和几十年相比，也不算多长的时间。况且也不是说就不让孩子学习了，现在网课品种繁多，孩子在家也能学习。”

“这段时间先让她在异能者诊疗中心住着，每天接受心理疏导，”邹医生说，“等孩子开始慢慢忘记这件事了，或者能比较平静地面对这件事了，再让她回家，待在家学习或者上补习班，都可以，只要定期来复诊就行。”

何子慧的父母终于表情松动了，担忧后怕挤走了紧张焦虑。他们沉默了片刻最终还是点了点头，同意了邹医生的建议。

“这就对了。”邹医生站起来，示意两人跟着去前台，“先给孩子开张特殊情况说明的单子，你们先拿着单子去申请休学。我这边往上递报告和申请，等通过就可以拿着申请和说明去教育局，撤销孩子的报名，这样明年还是应届……”

秦良和看着三人到前台办理说明，随口问：“高考报名还能撤销的吗？”

“以前不行，现在局里和教育局联动了，审批后可以。”丁程锦在烟雾中嘟囔，“高三压力大，受到刺激觉醒异能的情况也多。艾局刚上任那会儿提议高考体检加入异能检测，没推成，后来某省发生异能高考生炸掉学校的事，上面才勉强同意给‘异能者休学诊疗’提供便利。”

他呼气，烟尘像哀叹：“涉及到学生的政策，总是不能轻易决定的。学生背后是家长、老师、学校，一动就是一连串连锁反应。异能者常识早该全面普及了，就因为艾局想把它上升为一门课程，死活推进不下去。”

“小秦啊，你说说。”他弹了弹烟蒂，将那些燃着的灰屑弹进缸里，“比起正儿八经的老师授课、官方科普，通过那些网红、视频博主普及常识真就更好么？”

秦良和想到网上那些良莠不齐的异能视频，有时候也挺无助的。

一味鼓吹异能者是人类进化的方向，是物竞天择的选择，是神赐的奇迹——这样的营销号视频，恰恰是异能相关视频中最火的，视频制作者往往还危言耸听忽悠异能者不要去特调局登记，因为特调局会掌控异能者的信息，从而阻止异能者变强或拿他们做实验。

另一些视频是拍摄异能者使用异能的过程：往往异能者随手一指，房子就应声爆炸；或是家中的钟表不动了，走出门路人都静止在原地；又或是一个人突然从远处闪现到镜头面前，再闪现到几百米之外的地方。实际上这些要么是特效，要么是剪辑，部分被鉴定为真的也全是炒作。

专门研究异能和异能者的科学家们说，时间和空间不是人类能触碰的领域。有些领域比如波和力，微弱的操纵还能做到，想用异能让几十吨的东西飞天，基本也是异想天开了。

视频创作可以天马行空，但科普总要脚踏实地——要老老实实地讲异能会增加心理疾病的患病几率；异能有副作用，可能有损健康甚至折寿；异能也会失效、会不准确、会出错……大部分异能者的异能都是“普通”等级，却也要承担这些负面影响，程度可能更轻，但并不是没有。

讲出真相的科普是会无人问津，一夜爆红，还是被嘲讽唾骂？

秦良和不知道，也没心思感慨。

他心中装着事，虽然表面静若止水，但每碰到一起凶杀案，内心百转千回的，不知要反复疑虑多少遍。

所以他只是敷衍地转换话题：“师傅，我不懂宣传，要不咱们还是讨论下案子吧？”