毕业前的最后一个学期伊始，省城大学举办了一场校园开放日活动，邀请各界人士和高中生参观校园、了解学科特色。作为活动的一部分，学校组织了一场主题为"AI时代的教育与职业规划"的公开辩论会，吸引了众多学生和来宾参加。

黄胖胖和蓝欣作为学校辩论队的代表，被邀请担任辩论会的主讲嘉宾。辩题是："在AI时代，应该坚守专业信念还是灵活调整方向？"黄胖胖被安排支持"坚守专业信念"一方，而蓝欣则代表"灵活调整方向"一方。

活动前一天，黄胖胖接到学生处陈主任的电话，对方语气和蔼："黄同学，明天的辩论很重要，来宾中有多位高中校长和企业家。学校希望展现我们学生的思辨能力，同时也要传递积极的信息，尤其是关于AI时代人才培养的观点。"

黄胖胖隐约感觉有些不对劲："陈主任，您的意思是？"

"学校倾向于强调AI时代专业教育的重要性，毕竟这符合我们的教学理念。"陈主任直白地说，"所以希望你辩论时能多强调专业坚守的重要性，也许可以适当弱化一些灵活调整的观点。"

黄胖胖皱起眉头："但这是一场公平的辩论，我们应该让双方观点都得到充分表达，让听众自己判断，不是吗？"

"当然，当然，"陈主任语气有些尴尬，"只是给你一个小建议。具体怎么把握，还是由你们自行决定。对了，这次表现出色的同学将获得推荐参加省级优秀毕业生评选的机会。"

放下电话，黄胖胖感到一丝不适。这种暗示性的干预正是他所抵触的。作为"坚守专业信念"一方的代表，他当然会尽力论证自己的立场，但他希望这是一场公平、开放的思想交锋，而非预设立场的表演。

更让他感到复杂的是，他个人确实更认同"坚守专业信念"的观点，这与他一贯的价值观一致。但他同样尊重"灵活调整"的立场，认为这也有其合理性和价值。

辩论会当天，学校礼堂座无虚席。台上摆放着两张相对的桌子，分别贴有"坚守专业信念"和"灵活调整方向"的标签。黄胖胖和蓝欣分别入座，台下观众期待地注视着这两位校园知名辩手的交锋。

主持人简单介绍后，辩论正式开始。黄胖胖首先发言：

"AI技术的迅猛发展确实在重塑就业市场，许多传统岗位面临挑战。面对这种变革，有人主张不断调整方向，追逐市场热点。但我认为，正是在这样的时代，坚守专业信念更显其价值。"

黄胖胖列举了三个理由：首先，真正的专业精神需要长期积累和深度探索，频繁转向只会导致浅尝辄止；其次，看似被替代的工作实际上是在转型而非消失，专业人才依然不可或缺；第三，人类的核心竞争力在于创造力和价值判断，这恰恰需要深厚的专业素养和坚定的价值追求。

"就像爱因斯坦所说：'我没有特殊才能，我只是热切地求知。'在AI可以瞬间生成海量信息的时代，持久的热情和深入的探索精神将是我们区别于机器的关键。"

黄胖胖的开场得到了热烈掌声。接着，蓝欣优雅起身，开始她的论述：

"感谢黄胖胖同学的精彩发言。我想首先明确，灵活调整并非放弃专业，而是对专业理解的拓展和更新。在AI迅速发展的时代，专业边界正在重构，学科交叉成为常态。"

蓝欣娓娓道来，指出三点：一是AI时代最显著的特征是变化速度之快，过于僵化的专业定位可能导致人才培养与社会需求脱节；二是跨学科思维和多元能力正成为新的核心竞争力，过度专注单一领域可能限制发展潜力；三是终身学习和自我更新的能力比起特定的知识储备更为重要。

"达尔文说过：'生存下来的物种，不是最强壮的，也不是最聪明的，而是最能适应变化的。'面对AI时代的不确定性，保持开放、灵活的学习态度，或许比固守特定专业更有助于个人的长期发展。"

辩论进入白热化阶段。黄胖胖反驳道："适应变化不等于随波逐流。真正的适应力来自扎实的专业基础和清晰的价值取向。没有这些根基，所谓的灵活调整可能只是盲目的跟风。"

蓝欣回应："坚守不应成为固守的借口。真正的专业精神应包含持续学习和自我更新的能力。面对AI的挑战，我们需要重新定义'专业'的含义，而非简单地坚持传统边界。"