姜醴被点破心事，面上却不显波澜。

挺好的，他想，有人能聪慧敏锐到仅凭言行便可窥见当今局势一二，可惜如今点破也无用，一切皆在处于难以逾越的牢笼中，枷锁无处不在，牵一发而动全身，没有改革者发挥的余地。

感受到身边人的沉默，陆清洛心下了然。若是猜的有偏差，按照姜醴的性子，若是稍有可反驳之地，他自然是会立即出声的。

从他的反应以及来到宜和一年多的观察，她已经大约参透到如今天下的教育模式是何种形态——教育资源垄断在世家大族手中，寒门子弟因贫困与良好教育无缘，从而也无法通过形式愈加灵活、对学识要求愈加高的科考。

像宜和城孩子们这般幸运的到底是少数，愿意抛却原先优越生活前去培养寒门子弟的，先不说有这心的本就少，再进一步讲，像陆清洛这样的还需大量的财力，单凭个人的力量几乎无法拯救寒门子弟。

长此以往，科考与扩大选官范围的初衷背到而驰，官员素质虽提高，天子一眼望去，出身仍与那几个世家大族有着说不清理还乱的纠葛，纵使才高八斗，到底难以完全忠心，又如何不能够疑心重重。

如果是个疑心重的君主，庙堂之上已然疑云重重，无论是何官员，尤其是出身大家的，只要对官制略有谏言，恐怕都会被天家怀疑，若是再撞上同僚诬陷……

她缓缓垂下眼睫。

她在此的身份乃大梁二公主，幼时最受皇帝宠爱，不知能否借书信交流略微劝诫一二。只是摸不清此时朝堂的具体状况，又怕与皇帝交涉太多暴露她已非原主的事实，此事着实难办。

思虑间，满山梅花已至，她只好暂时放下思虑，开始早就想好的课堂引入语：“孩子们，看见这漫山的梅花，想起了之前我们学过的什么诗？”

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”

“谁知月上纱窗后，一种横斜度影来。”

……

学生们七七八八地说开，陆清洛作简要点评夸赞后，循循善诱：“作诗者，多为触景生情，有感而发，眼前一片白梅，大家可有想吟诵的？”

“不必此刻立即作诗，先在梅林中晃悠一番，心中有感时再将想到的句子吟诵出来告诉我。”

此句放下去，眼瞧着学生们就箭在弦上，似有将跑得漫山遍野之势，她又连忙嘱托莫要玩得太过，注意安全，要在先生们的视野里，日头西沉前每人至少要交一句上来。

尽管嘱托了，学生们仍是抓到机会便溜，一个个鱼一样，一不留神便从视线中滑走，整的原先已经紧张兮兮的陆清洛愈加急躁。倒是姜醴气定神闲，在一旁安慰她无需多虑，这些孩子自小在此处生长，心中有数的。

——

“玉骨冰肌不受尘，一枝清绝自精神。”荀澹从梅林一隅跑至陆清洛面前，脸上覆着薄汗，两颊红红，眼睛紧张地瞪着。

“不错，韵律有了，也道出白梅的形态、精神。”

“这句有点像南丰先生的‘玉润冰清不受尘，仙衣裁剪绛纱新’。”谭容淸小声道。

“不错，灵感正是出自此句。”荀澹细眼弯弯，伸出胳膊去揽谭容淸的肩，被后者一个弯腰躲过，二人就此打闹起来。

把谭容淸接回府中抚养真是个正确的决定，虽然谭容淸性子仍旧清淡如水，但相较之前总归开始向他人敞开心扉，不在自身周围高筑围墙。

她不由得勾起嘴角。

“陆先生笑起来真是好看！”不知哪一个嘴甜的学生起的头。

“可不就是诗中所说‘玉润冰清不受尘，仙衣裁剪绛纱新’嘛！”有人附合道，惹得陆清洛不好意思起来，笑着叫学生停下，将他们的注意力又转移回白梅与作诗上。