与莲城那种黏腻的湿热不同，银城的秋天带着几分山城的清爽和干燥。这座以矿产闻名的城市，空气中似乎都飘散着一丝硬朗的、带着泥土和金属混合的味道。银城三中的校园里，穿着宽松蓝白校服的学生们正值晚自习前的放风时间，校园里弥漫着青春期特有的荷尔蒙气息和躁动。苏念思夹在熙熙攘攘的人群中，低着头，并不起眼，像一只小心翼翼穿梭在人群中的小鹿。

她有一张很讨喜、很无害的脸蛋，小巧的瓜子脸，白皙得几乎透明的皮肤，眼睛圆圆的，瞳孔漆黑，像小鹿一样，带着点天然的无辜和纯净。鼻梁不高，但很秀气，嘴唇是自然的、淡淡的粉色。她总是扎着简单的马尾辫，几缕不听话的碎发垂在额前，让她看起来更加乖巧可爱。在老师和家长眼里，苏念思绝对是个挑不出错的标准“乖乖女”——文静、听话，像一朵安静的小白花，虽然成绩不好，但胜在态度端正，从不惹事。

此刻，她正和几个女同学一起，小声讨论着昨天晚上看的偶像剧剧情，时不时发出符合气氛的轻笑。她的声音轻柔，语速不快，脸上总是带着甜甜的、恰到好处的微笑，时不时点头附和同学的话，完美地扮演着一个合群而无害、人畜无害的角色。仿佛她全部的世界，就是眼前这些琐碎的日常和粉红色的幻想。

下午的美术课是苏念思高中生活的喘息时刻，尽管这喘息带着一种粗粝的爆发力。教室里弥漫着颜料、松节油和炭笔的混合气味，一种让人既放松又紧绷的独特氛围。窗外是初春有些刺眼的阳光，照得画架上摆放的静物——一只年代久远的陶罐、几枝枯荷、一块深蓝色丝绒布——轮廓分明，光影交错。

同学们大都小心翼翼地铺开画纸，用轻柔的线条勾勒轮廓，试图捕捉静物规整的形态。他们认真地测量比例，对比明暗，生怕落下一丝细节。然而，苏念思的节奏与他们格格不入。

她没有用铅笔起稿，而是直接抓起一根粗壮的炭笔，笔尖在纸上重重地落下，发出一种撕裂般的沙沙声。那声音里没有犹豫，只有一种不容置疑的决绝。她没有去仔细研究陶罐的曲线或是枯荷的脉络，她的目光在静物间快速扫过，仿佛在捕捉它们隐藏在形体之下的某种“气息”。

她的手腕灵活有力，每一笔都带着一股冲劲。陶罐圆润的肩部，在她笔下变成了几段硬朗的直线连接，带着一种金属般的棱角感；枯荷的茎干不再是纤细的线条，而是由无数快速交错、叠加的短线构成，仿佛枯萎的生命力仍在其中挣扎咆哮；那块丝绒布的褶皱，更是被她处理成一片由粗犷阴影和锐利亮部组成的战场，线条狂放不羁，像刀劈斧凿，又像激流漩涡，完全颠覆了丝绒应有的柔和与垂坠。

她的画风是如此的“野”。没有细腻的过渡，没有柔和的晕染，只有最直接、最有力量的线条，它们碰撞、撕扯、叠加，在纸面上留下充满生命痕迹的印记。她画的不是静物的“像”，而是它们在她眼中激起的“感觉”和“冲动”。那是一种原始的、未经雕琢的表达，充满了侵略性，却又带着一种奇异的真实感，仿佛能透过画面听到某种无声的呐喊。

旁边有同学忍不住投来诧异的目光，低声议论着她“乱涂乱画”的风格。但苏念思毫不在意，她的世界此刻只剩下炭笔、画纸和眼前那组被她赋予了全新生命力的静物。她的眉眼间带着一种专注到极致的桀骜，额前的碎发被她随意地拨到一边，露出一双明亮而坚定的眼睛。

美术老师王老师是出了名的严谨派，平时最注重基础和技法。当他走到苏念思的画架前时，脸上的表情先是微微一滞，继而是一种掺杂了不解、讶异和一丝难以言喻的欣赏。

他沉默地看了很久，指尖虚点着画面上那些肆意纵横的线条。

“苏念思……”他开口，声音里带着一种探究，“你的画……很有意思。”

他顿了顿，似乎在组织语言。“线条极其奔放，不受约束，完全是……脱缰的野马。”他用了这样一个形容词，带着一丝苦笑，但眼神中却没有责备。

“你没有按部就班地描摹形体，而是……直接扑向了它们内在的力量和情绪。”他继续说，语气复杂，“这种表达方式，非常直接，非常……强硬。”

他看向苏念思，眼神变得认真：“它让这些静物看起来一点也不‘静’，像是在画面里跳跃，在挣扎。你画出了它们的‘骨’和‘神’，但牺牲了……”他指了指陶罐的结构，“一些必要的结构和体积感。”

他最终叹了口气，似乎在对这矛盾的评价做总结：“技巧上或许还不够成熟，有些地方显得过于冲动……但这种力量和表达欲，非常罕见。你没有被任何固有模式束缚，完全是跟着自己的感觉走。”

王老师没有要求她修改，只是让她继续画下去，但那句“脱缰的野马”仿佛成了她画风最好的注脚——粗犷、放荡不羁，带着一种难以驯服的灵魂。也可能这也是她内心最真实的反映吧。